บันทึกการเรียน ครั้งที่ 16
วิชา สัมมนาทางการศึกษาปฐมวัย
(Seminar in Early Childhood Education ) กลุ่มเรียน 102
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ
วันที่ 30 เมษายน พ.ศ.2560
วิชา สัมมนาทางการศึกษาปฐมวัย
(Seminar in Early Childhood Education ) กลุ่มเรียน 102
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ
วันที่ 30 เมษายน พ.ศ.2560
"Cup Song" คือ การเคาะเสียงให้เป็นจังหวะ
โดยมีอุปกรณ์แค่ 1 อย่าง เท่านั้น คือ
"แก้วพลาสติก" สามารถหาได้ง่าย
มี Step การเคาะที่สามารถฝึกหัดได้ง่ายอีกด้วย
และสามารถเคาะเป็นจังหวะ เข้ากันได้กับทุกเพลง ทำให้สนุกสนานและไม่น่าเบื่อ นอกจากนี้ยังสามารถนำอุปกรณ์ต่างๆ เช่น ส่วนต่างๆของร่างกาย หรือขวดน้ำ อุปกรณ์ต่างๆ มาเคาะให้เข้าจังหวะ ก็ได้

การทำกิจกรรมคัพซองเป็นกิจกรรมที่เด็กได้ปฏิบัติด้วยตนเองโดยต้องเคาะแก้วให้เข้าจังหวะ
ทำให้เกิดกระบวนการฝึกสมองซีกขวาในการควบคุมร่างกายและฝึกสมองซีกซ้ายในการคิดและจินตนาการท่าทางให้เข้ากับจังหวะ
ซึ่งการฝึกใช้สมองทั้งสมองซีกพร้อมกันนี้จะเป็นการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน จะช่วยทำให้เด็กเกิดสมาธิ
เสริมสร้างทักษะการคิดได้อย่างมีประสิทธิภาพ
นอกจากนี้
กิจกรรมคัพซองยังเป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้เด็กได้เลือกแนวทางในการเรียนรู้
มีการออกแบบท่าทางประกอบจังหวะของตนเองตามความถนัดและความสนใจ
ทำให้สนุกสนานไม่น่าเบื่อ ทั้งยังเป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

English song
การใช้เพลงภาษาอังกฤษ นอกจากให้ความสนุกสนานแล้ว ยังช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองทุกส่วนเพิ่มทักษะการเรียนรู้และการสื่อสารให้ดีขึ้นด้วยการให้เด็กได้ฟังเพลงหรือดนตรีจะช่วยให้เด็กมีพัฒนา
การด้านภาษาการสื่อสาร และความจำที่ดีขึ้น เมื่อเด็กฟังเพลงซ้ำไปซ้ำมาบ่อยๆ เด็กจะซึมซับเนื้อเพลงและสามารถร้องตามเพลงได้ในที่สุด เพลงช่วยให้เด็กมีสมาธิดีและเพิ่มทักษะทางกายภาพ เด็กจะอารมณ์ดีมีความสุขเมื่อได้ฟังเพลง และอาจขยับตัวตามเสียงเพลงได้
การเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน
การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามหลักการของสมองกับการเรียนรู้ การเรียนรู้ต้องใช้ทุกส่วนทั้งการคิด ความรู้สึก และการลงมือปฏิบัติไปพร้อม ๆ กันนำไปสู่การสร้างแบบแผนอย่างมีความหมาย จึงเป็นการเรียนรู้ที่ดีที่สุด เปิดโอกาสให้เด็กได้ลองปฏิบัติด้วยตนเองเรียนรู้จากง่ายไปหายาก สนุกสนานไม่น่าเบื่อ เน้นให้เด็ก ๆได้ใช้ความคิดทั้งคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์และใช้จินตนาการ
การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามหลักการของสมองกับการเรียนรู้ การเรียนรู้ต้องใช้ทุกส่วนทั้งการคิด ความรู้สึก และการลงมือปฏิบัติไปพร้อม ๆ กันนำไปสู่การสร้างแบบแผนอย่างมีความหมาย จึงเป็นการเรียนรู้ที่ดีที่สุด เปิดโอกาสให้เด็กได้ลองปฏิบัติด้วยตนเองเรียนรู้จากง่ายไปหายาก สนุกสนานไม่น่าเบื่อ เน้นให้เด็ก ๆได้ใช้ความคิดทั้งคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์และใช้จินตนาการ

























